http://www.lomchakclub.com/v9/index.php/topic,314.0.htmlชนิดของอาการชัก (อาจจะไม่ครบค่ะ)
อาการคือ เหม่อนิ่งไป (ต่ายไม่รู้ตัว) ประมาณแป๊ปเดียว เหมือนคนใจลอย
ต่ายจะจำเหตุการณ์ หรือคำพูดคนรอบข้างไม่ได้ แต่สามารถตอบเขาได้ว่า ไม่เป็นอะไร ไม่ชัก ฯลฯ หรือไม่ก็
ข้ามถนน ลงรถ ลงเรือ ตากผ้า ล้างเท้า ฯลฯ ได้เหมือนว่า ไม่มีอะไรเกิดขึ้น คนรอบข้างจะเห็นแค่ต่าย เหม่อนิ่งไปเหมือนใช้ความคิด หรือไม่ก็ไม่ผิดสังเกตุเลย เพราะแม้แต่ผ้า ก็ยังตากได้ ลงเรือ คลองแสนแสบก็ผ่านมาแล้ว
ฯลฯ เป็นมากหน่อยก็อาจจะชะงัก เช่น ยกช้อนกินข้าวค้างไว้( แล้วก็กินต่อไปได้)
ที่สังเกตุได้ คือตาเหม่อเลยไป และเพลีย ง่วง ฯลฯ
การหลับในห้องเรียนเป็นเรื่องปกติของต่าย จนต่ายต้องลาออกตอนช่วง ม.5 เทอมปลาย เพราะทนแรงกดดันไม่ได้
เพราะเกรดตก เรียนไม่รู้เรื่องค่ะ เลย ใช้ใบสอบเทียบ เรียนรามแทน เพราะสามารถจัดตารางเรียนได้เอง
ถ้าครูประเมินแล้วไม่พร้อมคือไม่พร้อม อย่าผลักดันเด็กค่ะ ต่ายว่า สามารถมาติวเองแบบสนุกๆ ที่บ้านได้
แม้แต่ลูกต่ายที่พัฒนาการช้าประมาณ 1 ปี วิชา โฟนิค กลับได้คะแนนที่ถือว่าดีมาก
เช่นการร้องเป็นเพลง หรือ ระหว่างการทำกิจกรรม(งานบ้าน/เดินเล่น) ต่ายก็สอนลูกไปด้วยได้
ที่ไหนๆ ก็เป็นห้องเรียนสำหรับลูกต่ายได้ ถ้าต่ายจะสอนให้เขาอ่านหนังสือ หรือบวกเลข ป้ายโฆษณาต่างๆมีประโยชน์มากสำหรับต่าย หรือวิชา สปช./สรน. มองไปทางไหนก็สอนได้ ถ้าจะสอน
แต่ลูกต่ายอ่อนก็เพียงการเขียน(เขาพัฒนาการช้าเรื่องกล้ามเนื้อมัดเล็ก) ต่ายใช้เม้าคอม เป็นตัวช่วยเพราะเขาไม่ให้ความร่วมมือในการฝึกพัฒนาการเลย ลูกต่ายเลยได้คลิก ยูทูป ดูโฟนิคเอง จำเองไดัเลย อยู่ที่ว่าเราจะเอาอะไรให้เด็กดูมากกว่าจริงๆค่ะ
การอ่านสำคัญกว่าการเขียนอยู่แล้วค่ะ อ่านต้องมาก่อน เขียนช้าไม่เป็นไร(คือจะหวังอะไรพร้อมกัน เด็กสุขภาพดีๆยังทำไม่ได้เลยค่ะ)
การอยู่ไม่นิ่ง มาจากยา(บางตัวหรือเปล่า) ตรงนี้ต้องให้พ่อแม่สมาชิกท่านอื่นมาตอบค่ะ เพราะต่ายไม่ค่อยรู้เรื่องลมชักในเด็กเล็ก
