Forum > ทำความรู้จักโรคลมชัก

ลูกเป็นลมชักให้ไปโรงเรียนได้มั้ยคะ

(1/2) > >>

อภิชญา:
สมายด์ อายุ 10 ปี 10 เดือน เริ่มชักครั้งแรก วันที่ 7 ธ.ค.55 รักษาอยู่ที่รพ.เด็กค่ะ ปรับและเปลี่ยนยามาหลายอย่างแล้วค่ะ จากชักวันละ4-5ครั้ง ขณะนี้เหลือ1ครั้ง แต่พอไปสอบที่รร.เมื่อวันพฤหัส ศุกร์ที่ผ่านมา พอกลับมาชักเพิ่มเป็น2ครั้ง จากปากเคยเบี้ยวด้านขวา เปลี่ยนมาเป็นด้านซ้าย อาการเปลี่ยนไปจากเดิม ขณะนี้ทานยา  - topamax-50 mg 1.5 เม็ด เช้า-เย็น     
                               - Lamictal-50 mg  1.5 เม็ด  เช้า- เย็น
เลยไม่แน่ใจว่าเป็นเพราะไปรร.แล้วทำให้เครียด เพราะโดนคุณครูว่าด้วยจึงทำให้ชักมากขึ้นฟกรือเปล่า แล้วควรให้ไปรร.มั้ยถ้ายังคุมชักไม่ได้

Thanks-Epi:
อาการชักยังน้อย/ยายังน้อยนะคะถ้าเทียบกับเด็กอีกหลายคน ต้องรอให้ พ่อแม่เด็กที่ชักจริงๆ มากๆ เขาตอบนะค่ะ  ว่าไป รร.แล้วเป็นยังไงบ้าง

กรณีรร.ต้องหา รร.ที่เข้าใจ รับลูกเราได้ค่ะว่า เด็กไม่สบายก็เรียนได้ (แต่อาจจะไม่ดี) เพราะลมชักวันนึงอาจจะคุมได้ และทุกอย่างกลับมาปกติ ไม่ใช่คนพิการ (ต่ายเคยเจอะแม่เด็กคนนึงว่า รร.ไล่ออกให้ลูกเขาไปอยู่ กับเด็กพิการ)
แต่ปัจจุบันหายปกติแล้ว รร.ใหม่ อนุญาตให้แม่เข้าไปเรียนด้วย (เพื่อแบ่งเบาภาระของครู)

ถ้าไม่เอา แนวบูรณาการ (แพงมากค่ะ)  ต้องหา รร.เล็กๆ ไม่มีชื่อเสียง  ไม่เน้นโอเน็ต ชั้นนึงมีแค่ 1-2ห้อง รร.ใหญ่ มักเน้นผลการเรียน แข่งขัน และตัดปัญหาที่ไม่ต้องการทิ้ง หรือเด็กอาจจะไม่ได้รับการจากเพื่อน/ครู จนทำให้เกิดความเครียดเพิ่ม อาจจะมีผลทำให้ซึมเศร้าได้ค่ะ

บอกกับครูเลยค่ะ ว่า หากลูกเราไม่พร้อม ยอมให้ซ้ำชั้น

NONG:
ไปโรงเรียนได้ค่ะ และเด็กต้องใช้ชีวิตเหมือนเด็กอื่นๆ ถ้าไม่ชักหนักขนาดไม่สามารถทำอะไรได้ด้วยตัวเองเลย ควรให้เด็กได้เรียนรู้ เข้าสังคม  เลือกโรงเรียนที่ไม่เน้นวิชาการ จะได้ไม่เครียดเกินไป และต้องบอกปัญหาของเด็กให้โรงเรียนรู้ด้วยว่าลูกเป็นอะไร หากชักในห้องเรียนครูควรช่วยเหลือเบื้องต้นอย่างไร ที่สำคัญกีฬาบางประเภทไม่ควรให้เล่น หรือถ้าให้เล่นต้องใช้ความระมัดระวังอย่างมาก เช่น ขี่จักรยาน ว่ายน้ำ

benja:
ถ้าช่วยเหลือตัวเองได้  และสามรถคุมชักได้ ก็ไปเรียนได้  แต่ถ้าคุมไม่ได้ยังชักตลอด  น่าจะต้องเรียนแบบ โฮมสคูล  เรียนอยู่บ้าน ไม่งั้นเป็นอันตรายเวลาทำกิจกรรมค่ะ

Tasaki:
ไปได้ครับแต่ต้องให้อาจารย์คอยดูอย่างใกล้ชิด

นำร่อง

[0] ดัชนีข้อความ

[#] หน้าถัดไป